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2023年7月，教化部、国度发展矫正委、财政部勾通印发了《对于实施新时期基础教化扩优提质行径规划的宗旨》，提议“促进新优质学校成长，制定区域优质学校成长发展规划，歪斜因循帮扶有一定基础的学校加速成长为优质学校，办好家门口的每所学校。”以新优质学校成就推动基础教化扩优提质成为共鸣。

课程是育东说念主育才的迫切依托，是教化教悔步履的基本载体，课程质料平直关系教化质料，亦然体现教化强国实力的迫切标记。跟着教化矫正的不休深远，课程带领力也曾成为中小学校长必备的中枢修养之一，提高中小学校长的课程带领力，对于提高学校教化教悔质料、促进学生全面发展具有迫切意旨。

为深远落实《对于深化教化教悔矫正全面提高义务教化质料的宗旨》《义务教化课程有规划和课程圭臬（2022年版）》《基础教化课程教悔矫正深化行径有规划》《对于加强中小学场所课程和校本课程成就与管束的宗旨》等文献精神，促进新课标、新课本落地，匡助各地中小学校“因地(学校)制宜”、“因东说念主(师生)制宜”创造性地实施国度课程，推动国度课程校本化交融实施，成就新优质学校，校长智库教化研究院决定举办“杭州名校课程成就校本化履行主题访学名堂”。

具体内容如下：

一、步履标的

（一）促进中小学校长、管束干部对新时期课程矫正的相识和清爽，明确学校课程矫正的迫切意旨。

（二）提高校长的课程策出发手，大约制定允洽学校本色和学生需求的课程有规划，并不休完善。

（三）提高校长的课程实施指导身手，确保课程有用实施。

（四）增强校长的课程评价身手，大约对课程进行科学、合理的评价。

（五）加强校长之间的一样与合作，共同探索课程带领力提高与课程校本化成就的有用途径。

二、面向对象

中小学校长、管束干部等。

三、时期地点

时期： 2024年11月10-13日（9日报到）

地点：浙江省杭州市

四、研修内容

（一）课程带领力表面与履行

课程矫正的内涵、特征与迫切性；课程成就的研究近况与发展趋势；优秀校长课程带领力案例分析。

（二）课程规划与瞎想

学校课程规划的原则、方法与要领；基于学生中枢修养的课程体系构建；特点课程的开导与实施。

（三）课程实施与指导

课程实施的政策与方法；教师课程实施力的提高；课程资源的整合与愚弄。

（四）课程评价与改进

课程评价的标的体系与方法；学生学业评价的矫正与立异；课程质料的监控与改进。

五、实施模样

（一）专题讲座：邀请联系内行进行课程成就联系的专题讲座。

（二）案例分析：通过分析驰名学校特点课程案例，教导学员深远想考。

（三）小组谋划：组织学员进行小组谋划，共享履历，共同考虑问题的贬责政策。

（四）名校访学：安排学员到课程成就收效显赫的学校进行实地检会，学习模仿优秀履历。

（五）反想与回来：要肄业员在培训经过中不休反想我方的责任，回来履历训戒，提议改进步伐。

六、预期效果

（一）对课程的相识和清爽得到显赫提高。

（二）大约制定出具有科学性、可行性的学校课程规划有规划。

（三）大约有用地指导课程实施，提高课程质料。

（四）大约建立科学的课程评价体系，促进课程不休改进。

（五）学员之间的一样与合作得到加强，变成共同发展的强大氛围。

七、扫码报名

为保证参访效果，进行小班制研修，报满即止。

八、研修日程

九、参访学校简介

杭州市学军小学

杭州市学军小学（杭州师范大学第二附属小学）是有百年历史又具当代气味的浙江省示范性实验小学，建校于1908年，始名杭州府官立初等小学堂。

百十年来学校收受“合营、实干、民主、开拓”的带领作风，“尊师、爱校、好学、守纪”的校风和“教悔严谨、为东说念主师表”的教风，赢得了强大的社会声誉。学校是教化部当代教化本事实验学校、国度级话语笔墨范例化示范学校、世界优秀少先队集体、浙江省娴雅单元、浙江省先进学校、浙江省绿色学校、浙江省健康促进学校金奖、浙江省教化科研百强学校、浙江省“五.一”服务奖状得到者。2019年，学校被评为世界教化系统先进集体，2020年被授予世界娴雅校园荣誉名称。

2019年学校成立教化集团，现存四个校区：求智校区、紫金港校区、之江校区与云栖小学。校园飘溢着满满的童心味儿，衍生园、援救园、游乐场、灯光足球场、篮球馆、乒乓球馆等，艺术廊说念亦然保残守缺，将儿童的创意、理性、亲和展刻下校园的每一个边缘。

学校现存学生5600多名，教师350余名，先后11位敦厚被评为浙江省特级教师，3位教师被评为正高级教师，并显现出一批在世界、省市区有影响的名师。

学军小学的教师们接力于于构建起基于儿童文化的个性化教化，以“童心教化”为中枢深远推动基于儿童文化的个性化教化。不休构建童心家园，让儿童找到我方的欢叫家园！

学校坚握以自律、解放、自愿为校训，为孩子的握续健康发展打好精神基础、躯壳基础和学习基础，让孩子在校园生活中体验幸福感！效率打造童心课堂，让贤达和童心溢满课堂！让孩子确切成为课堂的主东说念主，充分展现孩子的贤达与创造力。积极成就童心课程，让孩子成为最佳的我方！学军小学字据学生本色发展需要创建的多维一体的详细课程体系，让学校课程更具有丰富性和接受性。潜心营造童心校园，让师生共建幸福的精神家园！学校死力在校园里构筑一种属于儿童的文化，让儿童找到属于我方的欢叫家园，让教师享受与儿童共同成长的幸福。

杭州市春晖小学

杭州市春晖小学创办于2018年，是一所经杭州市滨江区东说念主民政府批准成立的全日制公办小学。学校总投资4.8亿元，建筑外不雅新登科派头，草木茵茵，连廊画宇，亭台楼阁，于徽派江南画风中融入海外学校瞎想元素，于当代学校中涌现江南文化作风，校园环境干净、整洁，是一所传承传统文化、具备当代化教化理念瞎想的花坛式学校。

学校战胜学生人命成长的当然限定，知足学生个体滋长发展需要，开启学生可握续性发展的贤达。明确“以品牌课程，成就品性东说念主生”的办学标的，接力于于把学校成就成为藏身滨江、服务杭州、放射世界、走向世界的立异型小学校。

自建校以来，学校的发展态势迅猛，学校的课程成就和团队成就备受闪耀，国内学术一样已成常态，学科教悔百花皆放。2020年7月，学校成为滨江区首批教化集团之一，正以“一所新校即是一所名校”的势头勇猛前行。

杭州市建兰中学

杭州市建兰中学是世界驰名学校，溯源为浙江省百年名校杭州第二中学原初中部。学校承袭浙大求是精神，变成“务实”校风，坚握“学生发展第一”的根底宗旨，倡导“适性教化，呵护学生发展无尽可能”的教化理念，始创世界“一大一小”教室和学校大脑，助力教化高质料发展。学校现领有名牌资深教师80多名，杭州市高等次东说念主才分类认定32位，优质课市级以上一等奖得到者60东说念主次。

学校推动以中枢修养培养为中心的课程矫正，以课堂、课题、课程“三课”联动风物为载体，终了国度基础课程的适性分层与拓展课程的自主接受体系的深度交融。接力于于“以情动东说念主、勇于立异、允洽价值主流”的智育文化的培育，变成“校表里智育共同体”。“建兰修皆”开启了立异智育风物，“建兰好意思少年”“名家行家进建兰”“生存规划课程”等智育品牌得到业内高度认同。全校开设了140余门拓展课程，包括steam创课、马术、高尔夫、赛艇、戏剧饰演、诗经解读等各式门类，为学生中枢修养培养提供“沃土”。

学校办学收货斐然：科技方面，屡次荣获世界、省、市、区科技模子竞赛一等奖；艺术方面，相连多年荣获多个杭州市中小学生艺术节器乐、声乐、跳舞等比赛一等奖，领有杭城独一的初中交响乐团；体育方面，篮球获市中学生联赛十一连冠，足球相连多年荣获市中学生联赛冠亚军，此外排球、健好意思操、定向开通、田径、棋类开通等也蓬勃开展。学校接踵荣获教化部“文化寻力基地学校”“浙江省当代化学校”“浙江省中小学美丽学校”“浙江省教师发展示范学校”“浙江省数字校园示范学校”“浙江省科研百强”“杭州市首批美丽学校”“杭州市贤达教化示范校”“杭州市首批教化海外化示范校”等数十项集体荣誉。

学校还积极探索改日教化风物，肩负推动“世界粹校大脑”的发展重负。2017年景立世界第一家学校数据资源部；2019年，“建兰大脑”在杭州云栖大会精良发布，学校还成立首个5G校园科学实验室，成为杭州挪动“5G+贤达校园”示范基地。学校以其立异打破三度入榜群众基础教化风向标学校TOP100。“建兰学校大脑”入选《中国基础教化智能互联蓝皮书2020》，学校成为独逐一所浙江省教化信息化“名校上云”试点示范名堂的初中学校，联系课题为国度级要点规划课题、入围国度社科基金要害课题实验名堂，并获省级科研后果一等奖。

杭州第二中学

浙江省杭州第二中学历史悠久，1899年，中国当代学校萌芽之时，蕙兰学堂由好意思国外侨甘惠德在淳佑桥畔创立。1940年，有名科学家、教化家竺可桢于浙大西迁时创立了以“兴奋、努力、为公”为校训的国立浙大附中。1951年两校统一，在蕙兰旧址成立浙江省杭州第二中学。

经过120余年的积淀和发展，学校也曾成为一所省内顶尖、世界一流、海外驰名的中华名校。学校是浙江省“首批办好的要点中学”、首批“一级要点中学”、首批“ 一级特点示范学校”。学校先后得到“世界精神娴雅成就先进单元”“世界教化系统先进集体”“世界娴雅单元”“世界创先争优先进下层党组织”“世界娴雅校园”“世界科技教化立异十佳学校”“ 世界青少年校园足球特点学校”等荣誉名称。

学校通过构建分类分层分项可选的课程体系，通过丰富独有的课程供给，因循学生的多元发展和个性发展。学校勾通北大、清华、复旦、交大、浙大、科大等顶尖高校开设大学先修课程，邀请广宽熟练，开设前沿科学的讲座课程，变成了浓郁的二中学术氛围。放肆因循学生社团和俱乐部的步履，高品性地开展各样校园步履，促进学生变成强盛的自主发展身手，具有显明的高成长性。

学校成立了奥林匹克学院、求是立异学院、蕙兰东说念主体裁院、马克想主见学院等四大学院，以广阔的师资团队、完备的课程体系、特点的教悔安排、十分的科学管束、有劲的资源保险，指导学生开展各式高水平的学习，由此变成深厚的学科基础、强盛的立异签订、不凡的中枢修养，为资优学生的不凡发展打下坚实的基础。

学校办学后果斐然，其高质料的教化教悔名重省表里。杭州二中是优秀学生和家长一心向往的学校，成为了学生“期望驱动的场所”。连年来，高考北大清华录取东说念主数保握在10%操纵，复旦交大在15%操纵，浙大在30%操纵，985高校录取率在80%以上。

每年寥落十名毕业生被哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界名校录取。在海外奥林匹克学科竞赛上，共斩获14枚海外金牌，16东说念主进国度队，名列全省第一、世界前茅。在世界青少年科技立异大赛、英特尔海外科学与工程大赛、FTC海外机器东说念主大赛等国表里高端赛事中也屡获佳绩。

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